Fachkraft für den Situationsansatz

Zertifizierte Weiterbildung – Fachkraft für den Situationsansatz

So komplex die Lebenswelten der Kinder sind, so vielfältig sind die Herausforderungen für Pädagog*innen. Der Situationsansatz mit seinem Leitbild Autonomie, Solidarität und Kompetenz sowie seinen fünf theoretischen Dimensionen Bildung, Partizipation, Lebensweltorientierung, Gleichheit und Differenz sowie Einheit von Inhalt und Form unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, mit diesen Herausforderungen umzugehen und tragfähige Bildungsprozesse für Kinder, Familien und sich selbst zu gestalten.

Die Weiterbildung zur Fachkraft für den Situationsansatz bietet interessierten Teams und Einzelpersonen die Möglichkeit, über die eigene Praxis nachzudenken und sie im Sinne des Situationsansatzes weiterzuentwickeln.

Das Kompetenzprofil – Fachkraft für den Situationsansatz

Absolvent*innen der Weiterbildung …
  • können relevante Schlüsselsituationen für die Bildungsprozesse der Kinder erkennen und analysieren
  • entwickeln und begründen Ziele für die pädagogische Praxis in konkreten Situationen
  • kennen vielfältige Methoden zur Erschließung von Bildungsinhalten
  • reflektieren ihre Arbeit im Team
  • bauen Erziehungspartnerschaften mit Familien und Sorgeberechtigten auf
  • nutzen die Ressourcen des Sozialraums
  • verstehen Demokratie als einen Prozess der Aushandlung zwischen Menschen, deren Lebensverhältnisse ungleich sind
  • nutzen Qualitätsentwicklungsinstrumente zur Verbesserung der eigenen Fachlichkeit und der konzeptionellen Arbeit

Es gibt derzeit zwei Möglichkeiten, die Weiterbildung zur Fachkraft für den Situationsansatz abzuschließen. In allen Weiterbildungen zur Fachkraft für den Situationsansatz begegnen Sie den grundlegenden Merkmalen des Situationsansatzes: seinem Leitbild, seinen Grundsätzen und theoretischen Dimensionen bzw. Begründungen. Neben der Auseinandersetzung an den Weiterbildungstagen beinhaltet die Weiterbildung Aufgaben zur Erprobung in der eigenen Praxis und benötigt Zeit für das Selbststudium zur eigenständigen Vertiefung.

Grundlagen- und Aufbaukurs

Das zweistufige Format mit Grundlagen- und Aufbaukurs empfiehlt sich vor allem für die einrichtungs- und trägerbezogene Weiterbildung. In einer festen Lerngruppe wird innerhalb von ein bis drei Jahren ein teilnehmendenorientiertes Curriculum durchgeführt, das mit einer Abschlussarbeit zu einem qualifizierten Abschluss führt.

Das Zertifikat des Grundlagenkurses bescheinigt qualifizierte Grundlagenkompetenzen in der Arbeit nach dem Situationsansatz und berechtigt zur Teilnahme am Aufbaukurs. Zudem wird es für die Module 1 bis 3 angerechnet.

Der erfolgreiche Abschluss des Aufbaukurses führt zum Zertifikat Fachkraft für den Situationsansatz.

Ein Team kann sich so ein gemeinsames Verständnis von den Grundlagen des Situationsansatzes erarbeiten, exemplarisch aktuelle Kindersituationen aufgreifen und pädagogisch sowie strukturell gestalten. Die Referent*innen arbeiten dabei sowohl mit dem Team als auch mit der Leitung und vermitteln, soweit gewünscht, auch Grundlagen im Kontakt mit Ihnen als Träger.

Offenes Modulsystem

Im bundesweit dezentral angebotenen offenen Modulsystem entscheiden die Teilnehmenden selbst, welche Module sie zu welchem Zeitpunkt belegen. Die Module orientieren sich an den theoretischen Dimensionen des Situationsansatzes:
  • Bildung
  • Partizipation
  • Lebensweltenorientierung
  • Gleichheit und Differenz
  • Einheit von Inhalt und Form

Es wird jedoch empfohlen, mit Modul 1 zu beginnen. Jedes Modul schließt mit einem qualifizierten Nachweis und einem Eintrag in das Studienbuch ab. Die Teilnahme an Modul 6 (Theorie, Geschichte und Abschluss) setzt den Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an den Modulen 1 bis 5 voraus und mündet in den Fachkraft-Abschluss.

Zertifizierte Fachkräfte für den Situationsansatz können sich zudem zu Multiplikator*innen im Situationsansatz sowie für die Interne Evaluation nach QuaSi weiterqualifizieren.

Haben Sie Interesse an einer Weiterbildung oder noch offene Fragen? Kommen Sie auf uns zu. Gern erhalten Sie von uns weiterführende Informationen z.B.
  • zu Inhalten der Module bzw. des Grundlagen- und Aufbaukurses
  • zu organisatorischen Rahmenbedingungen und Konditionen

So erreichen Sie uns